2025“八桂榜样” 熊碧芳照亮特别孩子未来的“熊妈妈”

  8月22日，自治区党委宣传部2025年“八桂榜样”发布会现场，桂林荔浦市特别教育校园党支部书记、校长熊碧芳在许多候选人中锋芒毕露取得“八桂榜样”称谓。

  26年里，熊碧芳扎根特教一线，用脚步测量职责，用爱心消融妨碍。那些曾因身体缺点而蜷缩在黑暗里的孩子，正因她的看护，一步步走出苍茫，在教育的阳光下学会奔驰、拥抱归于本身个人的未来。“八桂榜样”不只是对她个人的奖励，更是对一切特教工作者静静贡献的问候。

  1996年，熊碧芳以高分考入桂林民族师范校园。填写自愿时，她误将“特师”（特别教育师范专业）当作培育特级教师的方向，终究挑选了这个专业。这份懵懂的误解，意外敞开了她与特别儿童相伴终身的旅程。

  1997年，没有结业的熊碧芳第一次以特教教师的身份，在一所培智校园见习。一次带学生购物的阅历，让她至今难忘：售货员因孩子反响缓慢、言语迷糊而一再敦促，孩子攥着她的衣角，怯生生的目光里满是无措。那一刻，疼爱与职责在她心中交错，“必定要让特别孩子得到应有的尊重”的初心，从此深深扎根。

  1999年，荔浦尚无专门的特别教育校园。当教育局发动建校筹备工作时，刚结业的熊碧芳不管爸爸妈妈对立，决然从富川来到荔浦，接过了这份“从零开端”的重担。彼时的特校，是实在的“三无”状况：无固定校舍、无在校学生、无配套课桌椅。她四处奔走和谐，终究借到黄寨小学的一间教室和一套宿舍作为暂时教育点和住宿点，一同络绎在各城镇，终究迎来了第一批9名聋生。

  2000年，特校搬迁到荔浦中学借的教室上课，并在荔城镇下沿江搭建了两间简易的石棉瓦房作为宿舍。因为日子教师不明白手语，熊碧芳和搭档们便身兼数职：白日是教授常识的教师，教孩子们识字、学手语；晚上是照料日子的“家长”，手把手教孩子穿衣、洗漱、收拾内务。孩子们的每一点前进，都成了她坚持到底的动力。

  2003年，一场出人意料的水灾，席卷了校园仅有的两间石棉瓦房。凌晨时分，看到孩子们泡在洪水中的慌张场景，深深刺痛了熊碧芳的心，也让她愈加坚决了“必定要办妥校园”的决计。

  灾后，她拿着全县教职员工和学生募捐的5万元，还有从自治区教育厅争夺的10万元建校资金，建成了校园第一层教育综合楼。尔后的20多年里，在政府的扶持与社会各界的关怀下，荔浦特校一步步发展壮大——从开端的9名学生增加到100多名；从借址办学到具有占地6000多平方米、教育设备齐全的温暖校园；现在，更成为“广西特别教育师资训练研修基地”“广西师范大学教育科研实习基地”，成了当之无愧的县级特教名校。

  跟着学生数量增多，一个更实际的问题摆在熊碧芳面前：这一些孩子长大后，该如安在社会上安身？“不能只教基础常识，有必要让他们把握才有所长，才干实在脱节‘靠家人养活’的命运。”带着这份考虑，她开端探究特别教育新模式。

  2006年，在一次赴香港调查学习过程中，熊碧芳了解到了实践教育的特别孩子教育之路，所以她学习办法，将“日子讲堂”搬进校园。每天组织一个班级的学生到食堂实践，学习过秤、读秤、洗菜、切菜，在劳作中把握日子技术；在教室里设置“模仿小卖部”，让学生轮番扮演售货员和顾客，在生意互动中学会识物、算账、交流。“这些看似简略的事，对特别孩子来说，可能要练上几十遍、上百遍，但只需他们能学会，便是向社会迈出了一大步。”熊碧芳说。

  荔浦是“我国衣架之都”，具有上百家衣架出产企业，一同，荔浦芋、砂糖橘等特征农产品享誉全国。熊碧芳敏锐地意识到，本乡工业正是特别孩子学习工作技术的“天然讲堂”。所以，她一家家企业跑，期望能为孩子们争夺实践时机。

  可这条路远比幻想中困难。许多企业负责人传闻要接收特别孩子，要么婉言拒绝，要么直接闭门不见。为了压服一家衣架厂的老板，熊碧芳接连5天在企业门口“蹲守”，她的坚持与真诚打动了对方，孩子们总算取得了加工衣架配件的实践时机。

  2012年起，她带领教师团队自动链接社会资源，先后与10家本地企业树立协作同伴关系，打造了衣架加工、非遗工艺品制造、轿车洗护等多个实训基地。一同，她还推进“职特融通”，联合工作院校为学生供给专业教导，让孩子们在校园里就能接触到实在的工作场景。

  “立德、扶志、强技，这三者结合，才干实在改动特别孩子的命运。”熊碧芳的理念，结出了丰盛的果实。到现在，荔浦特校已有6名聋生考上大学，圆了“肄业梦”；100多名学生结业后顺畅工作，有的成为衣架厂的技术工人，有的开了自己的小店，靠双手完成了自力更生，也给家庭带去了期望。

  在2025年“八桂榜样”发布会上，最动听的瞬间莫过于从荔浦特校结业的聋生唐甜的一声“妈妈”。这声“妈妈”，打破了唐甜多年的言语沉寂，是她用尽全力跨过妨碍的打破，更是她藏在心底对熊碧芳很多日夜呵护的最真诚回应。这声“妈妈”也让熊碧芳瞬间湿了眼眶，泪水里满是惊喜与感动。

  唐甜本年26岁，现在在桂林运营着一家画室。“从7岁起，熊教师陪了我9年，就像妈妈相同，对咱们的照料体贴入微。”唐甜和记者说，现在她仍旧明晰记住，小学三年级时自己发高烧，是熊教师背着她走很远的路就医，今夜守到退烧。

  “现在我也将成为母亲，更懂这份‘把学生当亲孩子’的爱有多宝贵。”唐甜的话，道出了许多荔浦特校学生的心声。

  在熊碧芳看来，特别孩子不只需求技术，更需求“走出去”的勇气和社会的接收。“长时间关闭的环境，会让他们越来越自卑；社会的成见，会成为比身体妨碍更大的阻止。”为了打破这层“围墙”，她开端大力推进交融教育，让特别孩子走出校园，走进一般人群，感触社会的温暖与容纳。

  2015年，荔浦特校成为桂林第一批“送教上门”试点校园。她自动承担起残疾程度最重学生的教育使命，10年来，她的脚印遍及荔浦及周边城镇，最远一次达30公里。

  她推进“普特交融”，与多所一般小学共建讲堂。一般孩子走进荔浦特校，和特别同伴一同制造陶瓷、制造团扇、制造衣架，每一次手艺创造都成为衔接两颗心的枢纽，织造出了一张充溢爱与容纳的网。

  她还开设“家长技术讲堂”，约请教育专家、心理医生、工作导师授课，协助家长把握照料孩子、教导学习的办法，凝集家校共育的合力。

  26年的特教生计里，熊碧芳收成了全国最美教师、全国三八红旗手、全国特教园丁奖、我国好人等80多项荣誉。“比较于这些荣誉，更让我自豪的，是孩子们的改动。”熊碧芳说，“看到他们能自力更生，被社会接收，成为家庭的期望，我就觉得一切的支付都值得。”